Латвийский форум любителей рыбалки

agorin
Ответ правильный в 24 часа, вот только как это расписать шестикласнику

viteks писал(а):Андрюха ,в 24-00,второй будет уже на 30км впереди!

Чевой это? Обшибся я, что ли?? Шуткуем???

viteks писал(а):Андрюха ,в 24-00,второй будет уже на 30км впереди!

Витя проверку сделай 49,5*14=57,75*12=693км

Всё верно в 24 - 00 ------- !! я решил чутка по другому !!!!

Artemij писал(а):Всё верно в 24 - 00 ------- !! я решил чутка по другому !!!!

Давай решение

Amstaf писал(а):agorin
Ответ правильный в 24 часа, вот только как это расписать шестикласнику

Пля, а вот тут многа букафф Я не помню, как там правильно писать было, но вроде как-то так:
Пусть т - время, проведённое 1 поездом в пути, до встречи со вторым П.
Тогда т-2 - время, проведённое 2 П в пути, до встречи с 1 П.
т*49.5 - путь, пройденный 1П до встречи со вторым П
(т-2)*57.75 - путь, пройденный 2П до встречи с 1П
составляем уравнение: t*49.5=(t-2)*57.75
выводим отсюда т=(-2*57.75)/(49.5-57.75)=14.
Соответственно, 10+т=10+14=24
Ну как-то так. Принцип есть, а как их там в школе учат это записывать - должны бы знать...

Пилят ,я ггде-то вырыл ,что скоростй первого-47,5км.час .И думаю,ни ха себе задачка в 6 классе,спроизводными и пр. хрению!

agorin
Спасибо

Витя, даже так как решил Андрей, для нх это еще темный лес , тут думаю должно быть решение другое

Amstaf писал(а):agorin
Спасибо

Витя, даже так как решил Андрей, для нх это еще темный лес , тут думаю должно быть решение другое

Amstaf, так проще-то вроде не решить
Не, ну мож это у меня уже мозг слегка поломан, всё усложняю
Artemij, а ты как решал?

И вот таким макаром -- пока цифры не сойдутся --- !!! я всегда решал задачи не так как надо ---- иногда требовался только результат -- а не красивая роспись решения !!! 4 года в учаге тока математику так и делал !!!!

Artemij писал(а):

йй2.bmp

И вот таким макаром -- пока цифры не сойдутся --- !!! я всегда решал задачи не так как надо ---- иногда требовался только результат -- а не красивая роспись решения !!! 4 года в учаге тока математику так и делал !!!!

Двоечник я таких десять способов знаю, как решить , а вот объяснить

Ну можно и по другому
49.5+49.5=99
57.75-49.5=8.25-разница скорости
99/8.25=12 часов,чтобы нагнать и 2 часа=14часов
10+14=24

Мне мой батя в такое 6-9 классное время помогал так ---- брал в руки учебник с тетрадкой и намекал куда и для чего та или иная формула годится ------ никогда ( ну очень редко ) а сейчас может и по другому ---- не задают задачи на 10 баллов -- на 8 максимум - а ето значит программа учебника и ето им учитель рассказывал !!! Мораль такова --- сам ты папа двоечник - у тебя же все толмуды под рукой !!!!

Amstaf писал(а):

Artemij писал(а):

йй2.bmp

И вот таким макаром -- пока цифры не сойдутся --- !!! я всегда решал задачи не так как надо ---- иногда требовался только результат -- а не красивая роспись решения !!! 4 года в учаге тока математику так и делал !!!!

Двоечник я таких десять способов знаю, как решить , а вот объяснить

Кстати -- всё же ДА !!! обьяснить тоже надо уметь --------- но есть такие кто и правильного результата добиться не могут !!!!! до 9 класса может и актуально --- но я среднее получил в училище - а не средней школе !!!

Artemij
порой бывает так , что результат знаешь , а преподнести ребенку не можешь

MigeljM
Вот тут 99/8.25=12 часов - есть сложность , как разжувать математическое действие с результатом 12 часов

Amstaf писал(а):Вот тут 99/8.25=12 часов - есть сложность , как разжувать математическое действие с результатом 12 часов

Нету сложности. 12 часов 2 п был в пути. соответственно, 1 п был в пути 12+2=14.

agorin писал(а):

Amstaf писал(а):Вот тут 99/8.25=12 часов - есть сложность , как разжувать математическое действие с результатом 12 часов

Нету сложности. 12 часов 2 п был в пути. соответственно, 1 п был в пути 12+2=14.

Все дошло, всем спасибо

Ты теперь дитёнку всё разжуй как следует, а то спросят, как решал - конфуз выйдет
Не знаю как сейчас, а раньше вызывали на доске решать...

найди котика на фото:

Ты бы Ваня ещё меньше фотку выставил, но я нашёл.